Navarro Gamarra, Camila Yulieth, Sarai Salem Catañeda Berna, and Laura Marcela Cavarique Arias. “Aplicación De Actividades dinámicas E Interactivas Para Afianzar El Aprendizaje Profundo Y Significativo, Promoviendo El Compromiso Activo Y La reflexión crítica En Estudiantes Del Grado transición 1 En La Institución Educativa Distrital Liceo Samario”. Documentos de Trabajo ECEDU 3, no. 1 (June 6, 2025). Accessed February 4, 2026. https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp_ecedu/article/view/10145.