Aplicación de actividades dinámicas e interactivas para afianzar el aprendizaje profundo y significativo, promoviendo el compromiso activo y la reflexión crítica en estudiantes del grado transición 1 en la Institución educativa distrital Liceo Samario

El presente escrito se centra en experiencias pedagógicas  didácticas donde se tuvo como objetivo  el aplicar actividades dinámicas e interactivas que logren el aprendizaje profundo y significativo en los  niños y niñas, de esta manera pudo darse a conocer la importancia de promover  el compromiso activo, una reflexión crítica en el proceso educativo, que  permite el esparcimiento, goce  y disfrute  de la  población objeto  de este  estudio, puesto que los niños y niñas  están en una fase crucial de su crecimiento, donde la curiosidad y la exploración son esenciales para su aprendizaje