Navarro Gamarra, Camila Yulieth, et al. “Aplicación De Actividades dinámicas E Interactivas Para Afianzar El Aprendizaje Profundo Y Significativo, Promoviendo El Compromiso Activo Y La reflexión crítica En Estudiantes Del Grado transición 1 En La Institución Educativa Distrital Liceo Samario”. Documentos De Trabajo ECEDU, vol. 3, no. 1, June 2025, https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp_ecedu/article/view/10145.