C. Y. Navarro Gamarra, S. S. Catañeda Berna, and L. M. Cavarique Arias, “Aplicación de actividades dinámicas e interactivas para afianzar el aprendizaje profundo y significativo, promoviendo el compromiso activo y la reflexión crítica en estudiantes del grado transición 1 en la Institución educativa distrital Liceo Samario”, wp_ecedu, vol. 3, no. 1, Jun. 2025, Accessed: Feb. 04, 2026. [Online]. Available: https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp_ecedu/article/view/10145