Navarro Gamarra, C.Y., Catañeda Berna, S.S. and Cavarique Arias, L.M. (2025) “Aplicación de actividades dinámicas e interactivas para afianzar el aprendizaje profundo y significativo, promoviendo el compromiso activo y la reflexión crítica en estudiantes del grado transición 1 en la Institución educativa distrital Liceo Samario”, Documentos de Trabajo ECEDU, 3(1). Available at: https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp_ecedu/article/view/10145 (Accessed: 4 February 2026).