Navarro Gamarra, C. Y., Catañeda Berna, S. S., & Cavarique Arias, L. M. (2025). Aplicación de actividades dinámicas e interactivas para afianzar el aprendizaje profundo y significativo, promoviendo el compromiso activo y la reflexión crítica en estudiantes del grado transición 1 en la Institución educativa distrital Liceo Samario. Documentos De Trabajo ECEDU, 3(1). https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/wp_ecedu/article/view/10145