Evaluación del impacto de QVRLAB: Diseño e implementación de pruebas de usuario en un laboratorio virtual de química general

Cesar David Monroy Rodriguez; Juan Gabriel  Cabrera Ortiz; Arbin Iscod  Polit Bustos

doi:10.22490/ECBTI.10002

Vol. 6 Núm. 1 (2025)

Publicado 2025-10-21

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Artículos

Evaluación del impacto de QVRLAB: Diseño e implementación de pruebas de usuario en un laboratorio virtual de química general

DOI: https://doi.org/10.22490/ECBTI.10002

Cesar David Monroy Rodriguez Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Juan Gabriel Cabrera Ortiz Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Arbin Iscod Polit Bustos Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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Resumen
Referencias

El presente trabajo describe el diseño y la validación preliminar de un instrumento mixto para evaluar la experiencia de usuario, la usabilidad y la percepción pedagógica del prototipo inmersivo QVRLAB, orientado a prácticas de Química General en la UNAD. El proceso incluyó revisión por expertos (n = 10), entrevistas cognitivas y un pilotaje con estudiantes (n = 30) en sesiones controladas.

El cuestionario final consta de 20 ítems agrupados en tres dimensiones: funcionalidad, usabilidad y percepción pedagógica, y utiliza una escala tipo Likert de 5 puntos. La consistencia interna observada fue satisfactoria: funcionalidad α = .82; usabilidad α = .85; percepción pedagógica α = .88. El acuerdo entre observadores en la guía de aula, medido con Coeficiente de Correlación Intraclase (CCI), superó 0.75 en los criterios observados. Se combinó análisis cuantitativo (consistencia interna y descriptivos) con análisis cualitativo (observación estructurada y preguntas abiertas) para identificar ajustes en el instrumento y en el prototipo.

Con base en los hallazgos, se propone la versión revisada del cuestionario como herramienta para evaluaciones preliminares de UX/usabilidad en entornos inmersivos educativos. Se recomiendan estudios posteriores con muestras ampliadas para confirmar la validez factorial y determinar efectos sobre el aprendizaje mediante diseños pre–post.

Palabras clave: realidad virtual, experiencia de usuario, usabilidad, validación de instrumento, laboratorio virtual, enseñanza de la química

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Monroy Rodriguez, C. D., Cabrera Ortiz, J. G. ., & Polit Bustos, A. I. . (2025). Evaluación del impacto de QVRLAB: Diseño e implementación de pruebas de usuario en un laboratorio virtual de química general. Documentos De Trabajo ECBTI, 6(1). https://doi.org/10.22490/ECBTI.10002

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