Gómez Narváez, R., & Hurtado Bolaños, H. . (2023). La lógica difusa en la evaluación de resultados de aprendizaje en los cursos de la Licenciatura en Matemáticas de la UNAD. Documentos De Trabajo ECEDU, 1(1), 69-76. https://doi.org/10.22490/ECEDU.8393