Navarro Gamarra, C.Y. et al. 2025. Aplicación de actividades dinámicas e interactivas para afianzar el aprendizaje profundo y significativo, promoviendo el compromiso activo y la reflexión crítica en estudiantes del grado transición 1 en la Institución educativa distrital Liceo Samario. Documentos de Trabajo ECEDU. 3, 1 (Jun. 2025).