Artículos

Prácticas y concepciones de lectura y escritura en los programas virtuales de la Licenciatura de la Corporación Universitaria Iberoamericana

DOI: https://doi.org/10.22490/25904779.2856
Diego Fabián Cardona

En esta ponencia se presentan los resultados de investigación sobre las prácticas y concepciones de lectura y escritura que tienen lugar en los programas virtuales de Licenciatura de la Corporación Universitaria Iberoamericana. Es una reflexión que surge cuando las habilidades de leer y escribir son mediadas por el uso de las TIC y se convierten en procesos holísticos que trascienden la decodificación plana hacia la
del hipertexto y la multimedia.

license

How to Cite

Cardona, D. F. (2018). Prácticas y concepciones de lectura y escritura en los programas virtuales de la Licenciatura de la Corporación Universitaria Iberoamericana. Memorias, 1. https://doi.org/10.22490/25904779.2856

The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this Conference Proceedings Series and will not be made available for any other purpose or to any other party.

Design and implemented by